6、單顏色識(shí)別能力檢查(單種顏色分別認(rèn)識(shí)能力)：
醫(yī)生從紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色的導(dǎo)線(xiàn)或采用紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色的字母、數(shù)碼、幾何圖形、信號(hào)燈中任選出一種供受檢者識(shí)別，在5秒鐘內(nèi)講出顏色名稱(chēng)。
醫(yī)生任意講出一種顏色名稱(chēng)讓受檢者在5秒鐘內(nèi)從紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色的導(dǎo)線(xiàn)或采用紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色的字母、數(shù)碼、幾何圖形、信號(hào)燈中準(zhǔn)確找出。
以上兩種辦法交替進(jìn)行。將能識(shí)別的顏色在其名稱(chēng)上作“+”符號(hào)，記入體檢表(識(shí)別彩色圖案及彩色數(shù)碼能力正常者不必檢查此項(xiàng))。
7、視力檢查統(tǒng)一采用標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表，用5分記錄法記錄檢查結(jié)果，任何一眼裸視力低于4.8者，須用矯正鏡片測(cè)視力，矯正不到4.8者應(yīng)查眼底。眼底僅見(jiàn)近視特征無(wú)其他異常者，增加鏡片度數(shù)遠(yuǎn)視力即有所提高，可將實(shí)際檢查矯正視力及矯正度數(shù)記入體檢表。
8、嗅覺(jué)：用醋、酒精、水三種，全能辨別為正常，能辨別1-2種為遲鈍，三種全不辨別者為喪失(體檢時(shí)患感冒者，約定一周后復(fù)查)。
9、測(cè)聽(tīng)力：用耳語(yǔ)，左右耳分別進(jìn)行，測(cè)聽(tīng)距離5米。兩耳聽(tīng)力均在2米以?xún)?nèi)者，應(yīng)佩帶助聽(tīng)器復(fù)測(cè)，復(fù)測(cè)均低于5米者不合格。佩帶測(cè)聽(tīng)器測(cè)聽(tīng)距離，應(yīng)作“+”符號(hào)記入體檢表。
看完教師的入職體檢項(xiàng)目，那么教師入職體檢合格定義又是什么呢?對(duì)于教師的合格定義我想很多時(shí)候會(huì)有異議，這些是對(duì)于基本定義，我們也有看到過(guò)很多殘疾教師的感人報(bào)道!所以只要擁有足夠的能力，也是可以排除一些沒(méi)那么重要的定義。
