小兒聽(tīng)力障礙(別名：小兒耳聾 英文：Children with hearing)大多數(shù)聽(tīng)力缺陷是后天傳導(dǎo)性的聽(tīng)力喪失，與中耳炎和... 查看全部>>
疾病原因聽(tīng)力系統(tǒng)的任何部位疾病都可導(dǎo)致兒童聽(tīng)力喪失.單獨(dú)發(fā)生或?yàn)橐痪C合征的部分的外耳道和中耳的畸形，可導(dǎo)致傳導(dǎo)功能的喪失.單獨(dú)中耳畸形的... 查看全部>>
癥狀由于兒童的年齡小，不會(huì)表述，對(duì)于其聽(tīng)力障礙的早期癥狀，成年人很不容易發(fā)現(xiàn)。但是，如果聽(tīng)力真的出現(xiàn)了問(wèn)題，也會(huì)表現(xiàn)出一些特殊的耳聾... 查看全部>>
癥狀：聽(tīng)力障礙有哪些臨床表現(xiàn)?1.耳蝸性耳聾 由于耳蝸部位血液供應(yīng)比較脆弱，很容易受損。凡是位于耳蝸的病變，都能引起耳蝸性耳 閱讀全文>>
發(fā)現(xiàn)兒童早期聽(tīng)力障礙的重要性：兒童如果聽(tīng)力發(fā)生問(wèn)題，日久就會(huì)影響其語(yǔ)言、智力和心理等方面的發(fā)育。家長(zhǎng)和老師若能早期發(fā)現(xiàn)孩子的聽(tīng) 閱讀全文>>
據(jù)健康時(shí)報(bào)網(wǎng)消息，由于孩子的年齡小，不會(huì)表述，對(duì)于其聽(tīng)力障礙的早期癥狀，成年人很不容易發(fā)現(xiàn)。但是，如果聽(tīng)力真的出現(xiàn)了問(wèn)題，也會(huì) 閱讀全文>>
3個(gè)月以下時(shí)，對(duì)于突然而來(lái)的巨大聲響絲毫沒(méi)有反應(yīng)。3-6個(gè)月時(shí)，對(duì)出現(xiàn)的聲音不會(huì)尋找聲源。9-12個(gè)月時(shí)，不會(huì)跟隨大人的指示去 閱讀全文>>
3個(gè)月以下時(shí)，對(duì)于突然而來(lái)的巨大聲響絲毫沒(méi)有反應(yīng)。3-6個(gè)月時(shí)，對(duì)出現(xiàn)的聲音不會(huì)尋找聲源。9-12個(gè)月時(shí)，不會(huì)跟隨大人的指示去 閱讀全文>>
與孩子交談時(shí)，孩子經(jīng)常會(huì)問(wèn)“什么”或“你再說(shuō)一遍”，或者表現(xiàn)出沒(méi)有聽(tīng)清的狀態(tài)。孩子與人交談時(shí)，有眼睛緊盯著講話人的嘴的習(xí)慣，這是耳聾之人特有的一種“讀… 閱讀全文>>
聽(tīng)力障礙可對(duì)兒童的終生發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重?fù)p害，一方面影響孩子與人正常溝通的能力，另一方面影響孩子的心理健康，容易養(yǎng)成自卑自閉的性格， 閱讀全文>>
聽(tīng)力障礙可對(duì)兒童的終生發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重?fù)p害，一方面影響孩子與人正常溝通的能力，另一方面影響孩子的心理健康，容易養(yǎng)成自卑自閉的性格， 閱讀全文>>
由于聽(tīng)覺(jué)障礙，聽(tīng)覺(jué)殘疾兒童在感知覺(jué)、注意、記憶、思維等方面都表現(xiàn)出不同于健聽(tīng)兒童的特點(diǎn)。語(yǔ)言是人類思維和交際的工具。由于聽(tīng)力損 閱讀全文>>
兒童的聽(tīng)力如果有障礙，沒(méi)有及早發(fā)現(xiàn)，可能會(huì)影響孩子日后的學(xué)習(xí)能力，語(yǔ)言交流能力等多方面的技能，由于兒童的年齡小，不會(huì)表述，對(duì)于 閱讀全文>>